民族团结进步示范单位推荐材料3篇民族团结进步示范单位推荐材料 乡镇民族团结进步示范创建典型材料 XX乡是全国仅有的三个XX族乡之一，全乡面积146平方公里，辖1个农村社区，5个村民委员会，38个自下面是小编为大家整理的民族团结进步示范单位推荐材料3篇,供大家参考。
篇一：民族团结进步示范单位推荐材料
民族团结进步示范创建典型材料XX 乡是全国仅有的三个 XX 族乡之一，全乡面积 146 平方公里，辖 1 个农村社区，5 个村民委员会，38 个自然村，65 个村民小组。全乡总户数 4541 户，乡村总人口 15400 人，其中：4251 人，占总人口的 27.6%。境内居住有傣族、XX、德昂族、傈僳族等世居少数民族，横路村、丙盖村、勐科村为 XX 聚居村。
多年来，XX 乡党委、政府紧扣“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”总目标，紧紧围绕共同团结奋斗、共同繁荣发展主题,坚持以铸牢中华民族共同体意识为根本方向，突出创建主题,把握创建方向,深化创建内酒,丰富创建形式,全面深入持久开展民族团结进步创建工作，大力营造中华民族一家亲的社会氛围,全乡呈现出各族群众和衷共济、和睦相处、和谐发展的民族团结新气象。开创了“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的 XX 篇章。XX 年被州委、州政府评为德宏州第二批民族团结进步示范单位。
多措并举，抓实民族团结进步创建
党建引领抓创建。把加强 XX 乡基层党组织建设同民族团结进步创建统筹起来，把工作着力点放到村，选优配强村党组织书记
名，培养民族工作干部 73 名，致富带头人 XX名，党组织成为富裕一方、团结一方、安定一方的坚强战斗
堡垒，每一名党员成为维护团结稳定、促进共同富裕的一面旗帜。融合拓展抓创建。将民族团结进步创建纳入经济社会发展十三五、十四五规划，乡党委、村总支、支部三级书记抓创建，与乡村工作同安排同部署，推进会、提质会，重心下沉到社区、村组、学校，形成了资金投入保障，群众便于乐于参与的好机制，创建工作融入到经济、政治、文化和社会生活的各个领域，体现到群众生产生活实践中。典型示范抓创建。培养、挖掘各族群众中的先进个人及集体，总结提炼经验亮点和特色，打造了荒田村、XX 村、管家寨等民族团结典范，以点串线、线面结合，全乡形成了学先进、争先进、当示范的良好氛围。2016 年以来 XX 乡受国家、省、州、县四级表彰累计 55 次，表彰民族团结进步先进个人 207 名，最美 XX 人 20 名、最美 XX 家庭 16 户、光荣脱贫户 6 户，让全乡干部、群众学有目标，干有榜样。
紧扣核心，打牢中华民族共同体意识思想基础
以社会主义核心价值观为引领，在乡镇机关开展党史、新中国史等四史教育，举办道德讲堂，在学校开展爱国主义、革命历史、中国特色社会主义、中国梦思想政治教育，在各族群众中开展“感党恩，思进取”教育，在宗教活动场所开展“五进”活动，切实铸牢中华民族共同体意识，不断增强五个认同。以社会主义先进文化引领促进各民族文化传承发展，全乡各族群众清明节、端午节、中秋节和春节等中华优
秀传统节日一起过，窝罗节、沷水节、目脑纵歌节等民族节日一起庆，开展快板、小品、文艺汇演等，在包棕子、话团结中传承发展中华优秀传统文化，在民族联欢中展示民族团结进步，中华民族共同体意识铸得更牢。将民族团结进步教育纳入中小学国民教育、乡党校干部教育、社会教育全过程，发挥李根源故居、李根源广场、三眼井抗战遗址、永和民族文化广场宣传阵地作用，利用传统宣传渠道与新技术、新媒体宣传渠道，采用小喇叭播放、群众会讲解、民族节日展示、标语宣传、干部培训等方式，广泛宣传全县全乡民族团结进步好声音、好故事，唱响民族团结进步主旋律。刷写永久性标语 15 条，悬挂宣传标语 42 余条，制作民族宗教政策宣传海报 200 余份，发放宣传单 7800 余份，民族团结进步理念、中华民族共同体意识入脑入心。
搭桥建台，促进各民族交往交流交融
始终坚持从居住生活、工作学习、文化娱乐等日常环节入手,推进建立相互嵌入式的社会结构和居住环境。以异地搬迁为契机，建设云盘山、XX 村搬迁点，促进汉、阿昌、傣等多民族共居；紧紧围绕弘扬社会主义核心价值观，修缮李根源故居，建设根源广场、阿露窝罗广场、三眼井抗战遗址等，打造共同的文化共享平台；在全乡中小学和幼儿园全面实行普通话教学，在各族群众中全面推广使用国家通用语言文字，打造共学平台。以省、州、县 4 四全文物保护点为平
台，以 5 名非遗传承人为纽带，开展舞狮、祭孔、洞经音乐、阿昌织锦、阿昌山歌传承保护活动，组织阿昌织锦、美食制作、阿昌民间舞蹈、阿昌拳术、民族手工艺品制作交流活动，举办“阿露窝罗节”联欢活动，在传承优秀民族文化风俗中,凝聚社会价值共识，推进民族进步；开展“同进一个厂”和“同做一个产业”活动，确保各民族共事共富；开展村与村、寨与寨、妇女之家、老年协会联谊联欢等“手拉手”“心连心”活动，举办农民丰收节、老人健身运动会等文体比赛，搭建沟通桥梁，促进各民族间感情交流；尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰，规范完善村规民约，各族群众遵法守法，自觉维护民族团结，实现了共建共治共享。通过各种措施，营造各民族共居共学共事共乐的社会条件,各族群众在经济、文化、社会和心理深度嵌入，交往交流交融更加深厚,形成了密不可分的共同体。
共同奋斗，加快建成小康社会
XX 乡牢牢把握发展进步主题，紧紧抓住 XX 整乡推进整族帮扶机遇，全力打赢脱贫攻坚战，民族团结进步的物质基础打得更牢。投资 XX 万元，完成易地搬迁、危房改造、人居环境提升、产业扶持、技能培训等一大批脱贫攻坚项目，解决了各族群众多年想解决而未解决、多年想办而未办成的事。人居环境改造提升 XX 户，易地扶贫搬迁 2 个集中安置点，搬迁 XX 户，做到“搬得出、稳得住、能致富”，各族群
众幸福感大幅提升。大力发展种养殖产业，开发挖掘 XX 饮食旅游文化产业，实施 XX 古镇“美丽乡村+文化”试点项目，引进建设台联九公司万头畜牧生态园、XX 中药饮片厂、XX梁诚科技白花油茶精深加工厂等项目，开发了一大批信息员、生态护林员、村寨保洁员、巡河员等岗位，增加了各族群众脱贫致富的渠道，实现了各族群众家门口就业的夙愿，获得感大幅提升。XX 省烟草公司、世博集团、县卫计局、团县委、统战部、民宗局等省州县的真情帮扶，心手相连、守望相助，凝聚起 XX 乡各族群众变“你来扶贫”为“我要脱贫”，变“要我发展”为“我要发展”的强大力量，为全乡顺利脱贫注入强大动力。截止 2021 年，村至乡道路硬化 XX%，动力电、广播电视、网络电视覆盖率 XX%，中小学入学率 XX%，九年义务教育巩固率 XX%以上，新型农村合作医疗、农村养老保险参合率 XX%，农民人均纯收达到 XX 元。各村各寨基础设施极大改善，产业巨大发展，各民族群众生活水平大幅提升，群众住上了青瓦房，走上了柏油路、喝上了安全水、过上了好日子，获得感、幸福感、安全感巨大提升。
通过各级党委政府的关心和各族群众的共同努力，XXXX乡阿昌整族脱贫，各族群众全面脱贫，实现了千百年的幸福梦。民族团结进步价值理念广泛弘扬，中华民族共同体意识和凝聚力不断增强，水乳交融、唇齿相依、休戚相关、荣辱与共的观念和“三个离不开”思想更加牢固，中国梦和党的
民族理论政策更加深入人心，感党恩跟党走的决心和信心更加坚定。
篇二：民族团结进步示范单位推荐材料
团结进步示范创建工作汇报材料 21 篇第 第 1 1 篇：民族团结进步示范学校创建工作情况汇报
龙里县中等职业学校 民族团结进步示范校创建活动情况汇报 龙里县中等职业学校是省教育“9+3”计划、“百校大战”50 所重点建设的项目学校之一。学校依山而建，环境优美、教学设施齐全，校园位于龙里县城北龙瑞山下桃园——贵新高速公路龙里出口处，是一所全日制公办职业高级学校。是“全国科教兴农先进单位”、“国家星火带头人培训基地”、“全国德育工作先进单位”、“贵州省普法依法治理先进单位”、“贵州省安全文明单位”。是首批 50 个“贵州省校企共建实训基地”、“贵州省教育扶贫百校基地”。是贵州省第152国家职业技能鉴定所、黔南电大龙里工作站所在地.校园占地面积 266 亩，建筑面积 68000 ㎡。学校现有教职工 203 人（其中专任教师 179 人），在册学生 4616 人。
近年来，我校高度重视民族团结教育工作，为对广大师生进行更系统、更全面的民族团结教育，今年，开展了民族团结进步示范校创建活动，在全校师生的努力下，我校民族团结进步示范校创建活动取得了一定的成效。现简要汇报如下：
一、以管理为抓手，落实工作职责
开展民族团结进步创建工作政治性、政策性强。学校不断加强管理，强化领导，明确责任，完善运行机制。一是加强组织领导。为加强民族团结进步创建工作管理，学校成立了以校长为组长的民族团结进步创建工作领导小组，对民族团结进步创建工作进行了周密部署，加强全面协调，促进落实。二是将民族团结教育工作纳入学校发展规划，列入学校计划，同时专门出台了《龙里县中等职业学校民族团结进步示范校创建工作实施方案》，明 1 确了学校开展民族团结进步示范校创建工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。
二、以宣传为手段，营造浓厚氛围 为使学校民族团结进步示范校创建活动深入开展，学校充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。一是利用校园广播，每天中午、下午对学生进行维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育，党的民族理论宣传教育，民族政策和民族区域自治制度宣传教育，维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。二是制作宣传栏进行内容丰富，图文并茂，通俗易懂，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗，营造出一个良好的民族团结氛围。三是以专业部位单位举办一次民族团结教育专题讲座。让广大学生在了解民族知识中
增强民族的自豪感，提高民族团结意识。四是充分利用升旗仪式、班队会等形式大力宣传，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入全校师生心中。
三、 以培训为平台，提升教师素质 开展学校民族团结进步创建活动关键是对学生进行教育，要想更好地对学生开展民族团结教育，师资培训工作是关键。因此，我校一方面积极开展理论学习。定期组织教师认真学习《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》、《学校民族团结教育指导纲要（试行）》等一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。另一方面积极开展业务培训。为了提高教师民族团结教学业务水平，学校专门对全体教师进行《党和国家民族政策》专题讲座。各教研组结合 2 《学校民族团结教育指导纲要（试行）》及新课标的要求，定期组织各科任教师进行业务学习，进一步细化各学科、各年级的民族团结教育的渗透点、结合点，适时融入、补充和延伸，把民族团结教育内容有机融入课堂教学之中。
四、以课堂为主渠道，丰富教育内涵 学校的中心工作是教学工作，课堂教学是实施素质教育的主渠道。因此，在课堂教学中加强民族团结方面的教学，
是深化民族团结教育，促进民族共同发展，和谐相处的重要途径。一是利用主题班会活动时间，积极开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动，进一步提高活动的针对性和操作性，增强民族团结进步宣传的新活力。二是学科教学注重渗透。在各学科教材中，有着丰富的民族团结教育的素材，学校主要采取学科知识渗透民族团结教育内容的方法实施教育。教研组根据各学科的特点，组织专题研讨，深入发掘民族团结教育渗透点，分解任务落实内容。重点是将民族团结相关知识融入德育教学过程中。
五、以活动为载体，提升教育成效 2014 年以来，学校围绕 “共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。一是举办“节庆”活动，增进交流、互助感情。引导学生充分尊重少数民族传统习俗，利用本地区苗族、布依族等少数民族重点节日，开展民族文化展示和民族传统体育竞赛，促进各民族同学们的交流和沟通，增进和谐互助的感情。二是利用校园网络，组织观看民族团结视频资料，组织学生回家收看有关民族优秀传统文化的宣传片，了解我省各民族优秀传统文化。三是班级出版以“民族团结 3 教育”、“民族政策”、“民族法律法规”、“民族理论知识”等为主题板报。宣传民族团结相关知识、本地区民
族文化传统。四是利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，充分展现各族人民团结一心，共创和谐的精神面貌。五是开展“我爱家乡”民族团结教育社会实践活动，组织学生通过参与社区活动，深入了解民族地区民俗风情、发展变化。
通过开展民族团结进步示范校创建活动，学校全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽了民族氛围，深切地感受到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，树立了民族自尊心和民族自豪感，增强了民族向心力和凝聚力。在全体师生的共同培育下，民族团结教育之花正开遍校园。
虽然我校在民族团结进步示范校创建过程活动中进行了积极有效地探索，取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，民族团结教育工作作为一项系统工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，许多问题和困难需要去思考、去实践、去解决。在今后的工作中，我校将以此次活动为契机，认真听取各位领导及同仁的意见和建议，充分利用各方面资源，客服困难，积极创新，努力使学校的民族团结教育工作更上一个新的台阶。
龙里县中等职业学校 2014 年 12 月 28 日
第 第 2 2 篇：创建民族团结进步示范社区申报材料
关于申请创建市级民族团结进步模范单位报告 新疆是一个少数民族聚居的地方，民族团结是保证我区繁荣稳定发展的重要基石，如何继续做好民族团结工作，并能在原有基础上做到努力创新，是团结新村社区今后工作的一个重中之重。
多年来，社区党总支积极有效的开展了大量有关民族团结方面的工作，强化组织宣传，创新活动载体，与此同时大力发展民心工程，巩固民族团结基础。每一位工作人员在民族团结工作中都能做到在思想认识上到位，能够坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识上的基础上认真安排，精心组织；另一方面做到了学习宣传到位，通过开展各种丰富多彩的活动，做到了家喻户晓，人人皆知。
社区党总支、居委会在今后的日常工作中仍会继续坚持团结进步两大主题，促进社区两个文明建设，并大力贯彻民族宗教政策，充分尊重少数民族风俗和宗教信仰，加强与少数民族群众的交流，增加情感。在开展社区民族团结活动中，紧紧围绕服务居民群众这条主线，实实在在的为居民办好事，办实事。
社区还会继续坚持开展民族团结、丰富群众的文化活动，并延续以往积极有效的活动内容，如每年五月民族团结教育月等，通过结合教育月活动为载体，使少数民族群众参与面
不断扩大，各项活动丰富多彩。并努力做到调动和影响少数民族群众的积极性，共同把民族团结文化活动这一工作落到实处。
在今后的工作中，爱国社区会不断丰富和完善创建“民族团结社区”的形式和内容，以更高的热情投入到“社区民族模范单位”的活动中去，开拓进取，求真务实，大胆创新，不断开创社区民族团结新局面，努力推动社区民族工作健康、快速的发展。为构建和谐民族社区，作出应有的贡献。
认真自查自结后，认为我社区已经达到申请创建市级民族团结进步模范单位的各项指标和要求，现恳请来我单位进行初评。
妥否，请批示！
爱国社区党支部 二 0 一二年三月 第 第 3 3 篇：民族团结进步创建示范单位事迹材料
湖北省民族团结进步创建示范单位事迹材料 -----申报单位：国网湖北省电力有限公司巴东县供电公司 一、企业概况 国网巴东县供电公司（以下简称公司）成立于 2012 年10 月，公司以建设和运营巴东电网为核心业务，担负着为巴东经济社会发展提供安全、可靠优质电力保障的重要使命。
经营区域覆盖全县 12 个乡镇，供电面积 3244 平方公里，供电人口近 50 万人，用电客户 17.5 万户，2017 年售电量3.64 亿千瓦时。
公司设职能部室 7 个，业务支撑和实施机构 2 个，供电所 11 个。现有在册职工 488 人，离退休 261 人。县域内有 220 千伏变电站 1 座、线路 2 条；110 千伏变电站 6 座、线路 11 条；35 千伏变电站 20 座、线路 27 条；10 千伏线路 108 条、配变 2782 台。一个以 220 千伏为支撑、110千伏为骨架、35 千伏为基础、10 千伏及低压线路连接千家万户的坚强电网格局形成。
近年来，公司始终坚持“人民电业为人民”宗旨，紧紧围绕“建设具有卓越竞争力的世界一流能源互联网企业”战略目标，不断加快电网建设步伐，努力提升安全生产、经营管理、依法治企和优质服务水平，积极履行央企社会责任，维护民族团结进步，服务地方经济发展，实现了民族和谐发展的共赢目标。
二、主要事迹 近年来，国网巴东县供电公司始终把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作来抓，将民族团结工作列入重要议事日程，紧密结合行业特点和企业实际，全面贯彻党的民族政策，加强民族团结，深入开展全国民族团结进
步先进单位创建工作，取得了丰硕成果，为维护民族团结进步，促进地方经济发展做出了积极贡献。
一、加强民族政策宣传教育，增进民族团结进步 巴东县是湖北省唯一的少数民族自治州恩施州辖区县市之一，其中土家族、苗族少数民族占人口总数的 50.5%。因此，加强民族政策的宣传教育和做好民族团结工作就显得尤为重要。近年来，公司把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结的政治教育工作作为一项内容渗透到各项工作中。一是强化职工队伍培训，提升职工业务素质和民族政策水平。2012 年，公司上划直管以后，公司共投入培训教育经费 300 余万元，参训职工达 1200 余人次。二是开展安全知识、供电服务进校园、进厂矿、进社区、进农村活动，加强与各族人民群众间的沟通，增进民族团结和友谊。三是遵重少数民族习俗，积极开展争先创优、技能比武、文体活动，把班组创建、个人争先创优、建功立业等健康向上活动，与民族团结工作有机的结合，让各族职工在娱乐中交流感情，增进友谊，达到各族职工大团结的目的。
二、认真做好电力保障工作，全力服务地方经济发展 一是加快电网建设。2012 年上划以来，公司累计争取电网投资达 11.49 亿元，其中，35 千伏及以上投资 4.59 亿元，10 千伏及以下投资 6.9 亿元。截至目前，全县共有 220千伏变电站 1 座，110 千伏变电站 6 座，35 千伏变电站 17
座，35 千伏及以上输电线路 317.07 千米。推进村村通动力电工程，投资 2914.92 万元，解决 83 个自然村的通动力电问题。通过改造，巴东电网供电保障能力、电能质量显著提高，农村户均配变容量、供电可靠率、电压合格率分别从2011 年的 0.892 千伏安、88.43%、86.3 %提高至目前的1.63 千伏安、99.822%、96.2%，为巴东县经济发展，助力脱贫攻坚发挥了重要支撑作用。
二是强化供电服务。推广报装“e 网通”系统，实施“电能替代、供电畅通、供电质量提升、供电保障、报装提速”五大工程。积极拓展缴费渠道，大力推广“智能电管家”，畅通方便、快捷的缴费方式，认真落实整改、完善、提高服务措施，全面提升供电服务能力和水平。
三是确保电力供应。制定切实可行的各类应急预案，加强抢修值班力量，及时解决客户关注的用电热点、难点问题，确保可靠供电。高效完成了各级政府重要会议、重要节假日和重大活动期间的保电任务。近年来，公司积极应对冰雪灾害，快速启动应急响应，安全高效完成了抗冰抢险保供电任务，多次获得各级政府充分肯定和社会各界高度赞誉。
三、加强党建和精神文明建设，确保民族领域政治稳定
一是落实“两个责任”。成立公司落实主体责任领导小组，建立“两个责任”清单，始终把“两个责任”放在心上、扛在肩上、抓在手上。公司党委坚持抓早、抓小、抓全面，认真
宣贯《中国共产党廉洁从业准则》《中国共产党纪律处分条例》，严格执行“三重一大”决策程序和重大事项报告制度，持续加大依法从严治企，常态开展廉洁教育、调查研究、廉政谈话和述职述廉，全面落实组织领导、选人用人、作风建设、源头防控和支持保障“应为”“必为”之责。班子成员严格遵循“一岗双责”，强化分管领域工作的研究部署和督办检查，自觉接受各方监督，全方位推动党风廉政建设责任制落实。公司纪委加大监督执纪问责力度，组织开展廉政巡讲，推进廉洁文化建设，进一步强化作风督查、协同监督、效能监察、纪律检查，营造了干事干净的工作氛围。
二是持续开展作风建设。公司从规范公务接待、会议活动、公务用车、办公用房、婚丧喜庆操办等事宜入手，加大对“八项规定”执行情况的检查监督。扎实抓行风建设，明察暗访到基层，限期整改不足，切实解决“最后...
篇三：民族团结进步示范单位推荐材料
团结先进单位申报材料 民族团结先进单位申报材料**** 年 7 月，州委、州人民政府决定，将原 **** 一中和 **** 三中民汉合校，组成新的 **** 第一中学。学校分南北两个校区，总占地面积 159.25 亩，校舍面积 52447 余平方米，有教学楼 3 幢，实验楼 2 幢，教辅楼 2 幢，学生公寓楼 2 幢。现有 3484 名学生，84 个教学班，其中，初中35 个，高中 49 个；汉语言 52 个班（2238 人），双语言 23个班（1005 人），维 沾 语言 9 个班（241 人 桓 ）。**** 年 3 月， 匹学校在职教职工 397 埔 人，其中，少数民族教 郑 职工 164 人，专任教 廉 师 354 人，高级职称 诗 教师 121 人，中学一 在 级教师 151人，拥有 赛 全国优秀科技辅导员， 丘 自治区、自治州级优秀 蔓 教师、教学能手、优秀 邑 班主任、骨干教师 10 甲 余名。两个校区均以高 株 中教学为主，民汉师生 五 共处一园。近十年来， 毅 学校各项工作取得了长 懈 足的发展，尤其是民族 婉 团结教育工作不断取得 草 新成效。
一、民族团结 周 教育工作目标明确，定 搀 位准确
合校之初， 类 学校党委就把民族团结 酝 作为民汉合校后一切工 弯 作的出发点，把保稳定 戌 作为各项工作之首，确 泽 定了“保稳定，重育人 饲 ，求质量，促发展”的 柱 工作思路，明确提出创 五 建“自治区级民族团结 轧 先进单位”的工作目标 佬 ，切实把稳定工作摆在 址 突出位置，将民族团结 桐 教育贯穿于学校
各项工 慈 作的全过程，做到计划 举 周密、措施到位，每个 露 学期有安排，每次活动 腆 有侧重，全面总结、及 瘟 时表彰。学校认真总结 稀 合校前后在民汉学生当 鞋 中存在的不稳定因素， 邪 形成“一月”、“两周 姻 ”民族团结教育模式。
澎 即除每年五月“民族团 扇 结教育月”常规性活动 争 外，学校还把每年的 3 渔 月 19 日和 12 月 18 港 日所在的周，确定为学 枚 校的“民族团结教育警 帖示周”，对全体师生进 纳 行警示宣传教育，至今 续 已经开展了 17个“民 素 族团结教育警示周”活 析 动。学校积极引导各民 篷 族师生在相互尊重、相 滤 互学习的基础上逐步淡 苑 化民族意识，消除民汉 性 师生之间的隔阂，逐步 娶 实现各民族师生和睦相 弘 处、亲如一家。
二、民 吁 族团结教育活动内容充 攒 实，形式多样
学校 姨 在教学楼醒目位置开设 泄 了“民汉互学语言提示 尚 栏”，供教职工互相学 牙 习；在教职工中开展了 冈 “民汉合校带来的好处 哲 ”的大讨论，其中的优 谍 秀文章被 **** 日报 差 社选中，刊登在《** 满 ** 日报》上，其它论 泽 文征集则装订成册，发 岳 放给教职工进行学习； 铱 举办了 5 次大型“** 骗 ** 一中民汉师生结对 饿 子家庭联谊会”，让‘ 啊 对子’的家庭成员、学 豁 生家长共同联欢，增加 玉 感情；举办了“**x 炒 x 一中优秀师生结对子 肢 演讲比赛和经验交流会 萎 ”，并将优秀稿件装订 孝 成册，发放给师生进行 射 学习；每周开设一节“ 兄 民族团结教育课”进课 醒 堂，安排每一个教师听 利 一节“民族团结课”； 官 组织“结对子”师生
同 赂 照一张“民族团结合影 揉 照片”，并将这些照片 整 制作成“**** 一中 以 民汉师生‘结对子’风 啸 采”彩色版面，悬挂在 耀学校重要的场所，强化 龋 教育效果；安排“结对 汐 子”师生互相给对方家 签 庭写一封有意义的信， 症 互相赠送一件纪念品， 心每年互相为对方做一件 蚕 好事；举办“民族团结 薯 教育板报展”和“民族 迹 团结知识竞赛”；组织 蛮 师生参观爱国主义教育 裕 基地，组织“结对子” 型 班级学生共同庆祝元旦 皋 、春节、古尔邦节、肉 暗 孜节等活动，同打一场 静 球、一起包饺子、一起 轻 跳大绳等。这些直观生 匀 动的教育活动，使师生 楔 真正感受到民族团结是 恐学生健康快乐成长、学 皆 校稳定快速发展的保证 戏 ，民族团结一家亲，我 财 们都是一家人，让民族 藏 团结的思想深深根植在 卉师生的心灵。这一系列 贵 的创新活动，把我校的 朵 民族团结工作不断引向 嚷 深入，推向高潮，并从 贞 校园延伸到家庭，拓展 痈到社会。
三、以“ 撮 结对子”为抓手，推动 螺 民族团结活动深入开展 二
1、广泛开展民汉师生 津 “结对子”活动
x 溯 **x 一中以开展民汉 衡 师生“结对子”活动享 呆 誉全州。作为民汉合校 玻 中学，校党委始终把民 枪 族团结教育放在德育教 斗 育内容的首位，大力营 吏 造民族团结氛围，把“ 谭 结对子”活动作为民族 肤 团结教育的主要内容和 毫 抓手。
学校设置了 凝 六个层面的“结对子” 秤 ，即民汉校级领导
之间 衍 、中层干部之间、民汉 抡 教师（员工）之间、民 犊 汉班级之间、民汉学生 判 之间，民汉中层以上领 焊 导干部与部分学生之间 采 “结对子”。民汉校级 竖 领导结对子：8 位党委 形 委员 3 民5 汉，互相结 咽 为对子，互相学习语言 恭 ，侧重提高汉语言水平 不 ，共同开阔视野，共谋 巍 学校发展；16 位中层 霹 干部结对子：民汉各半 虐 ，互相结为对子，既提 摆 高汉语言水平，又共同 霖 商讨工作；民汉教师结 身 对子：是同年级、同学 镊 科的民汉教师结为对子 感 ，并且对桌办公，共同 富 备课，同步教学、教研 果 ，同卷命题，同级评比 锌 ；民汉班级结对子：是 蓟 同年级民汉班级的教室 燥 对门放置，并结为班级 巍 对子，为两个班级全方 怪 位、多方面交流、进步 蛛 提供便利条件；民汉学 拳 生结对子：是结为对子 秉 的两个班级的民汉学生 凝 互相结为对子，两人学 登 习上互相帮助，生活上 毒 互相关心，情感上相互 彩 融合。
2、“结对子” 孕 活动取得显著成效 （1 沈 ）领导干部率先垂范
棠
开展“结对子”活动 鞋 以来，学校领导班子成 舵 员带头“结对子”，互 阜 相学习语言，取长补短 哉 ，共商学校发展。校党 彦 委书记 XXXX 和校长 缄 XXXX 两人是“对子 两 ”，相互支持，相互配 怯 合，团结和睦，关系融 瞪 洽，给广大教职工作出 张 了最好的表率。民族中 哺 层干部也全部用汉语述 亦 职述廉，交流业务，研 岔 究工作。几年来，校级 溜 领导、中层干部都获得 旺 了学校“民族团结先进 颐 对子”称号，很好地发 悍 挥了示范带头作用，
使 秩 班子的凝聚力和向心力 呻 不断增强，决策更加民 榷 主科学，学校管理、教 找 育教学水平不断提高。
胃
（2）师生和家长踊跃 锦 参加
“结对子”活 雁 动为民汉教职工相互学 锻 习语言，交流教学心得 浪 ，总结工作经验提供了 踩 有利条件。在办公室内 玄 ，民汉老师一起伏案研 窄 讨的场景随处可见；“ 冕 结对子”活动使民汉教 酉 职工在日常教育教学管 血 理中互通有无、共同提 瞬 高，民汉干部的感情不 默 断加深，民汉教师的交 皂 流机会逐步增多，民汉 亥 职工相处的时间慢慢变 炔 长，民汉教职工家庭成 膘 员的了解更多更细，民 窜 汉教职工互帮互助的主 包 动意识随之提高。
圈 结对子”活动为民汉学 芽 生相互学习民族语言和 怪 了解风俗习惯提供了平 径 台，为增进友谊搭建了 莲 桥梁。在校园里，民汉 站 学生一起游戏比赛的画 辆 面激动人心；联谊会上 介 ，民汉学生一起同台表 煌 演的欢快场面历历在目 援 ；演讲台上，民汉学生 器 一起展示的精彩互动记 酿 忆犹新……。
几年 术 来，学校的教师节、科 冕 技文化艺术节、体育运 需 动会、民汉“结对子” 戎 家庭联谊会等各项活动 钥 都融入了各民族的文化 伎 特色，成为民族团结的 册 大舞台，从形式到内容 竹 都展现出学校师生以及 膘 家长民族团结的全新风 插 貌。
（3）民汉之间真 帕 情互动
校长书记首 幢 先带头，节假日期间进 斥 行互访，其他领导也纷 穴 纷学习。春节前，学校 榨 组织人员专门看望汉族 检 退休职
工；，肉孜节前 蟹 ，慰问回族退休职工； 遥 古尔邦节前，拜访维吾 菱 尔族退休职工；工会组 政 织民汉教职工家庭成员 氯 进行徒步野营活动；X 交 XX 副书记几次送有病 汗 的维族学生去看病，并 气垫付药费；XX 老师送 喝 生病的维族学生去医院 剃 看病；XXXX 老师送 勃 摔到的汉族学生去医院 吉 治疗……。
情与情 贤 的交流不断带动和影响 朋 着各自的朋友与家庭， 雄形成了“你中有我，我 药 中有你”的良好局面， 迈 雨天的长路上或难熬的 坞 烈日下，民汉教职工共 系 撑一把伞；暑日的考场 比 ，民族教职工主动给汉 讶 族教职工端水送茶；寒 肆 冬的车内，汉族教职工 祁 为民族教职工主动让座 淘 ；不期而遇时彼此露出 鳖 会心的微笑……，诸如 酣 此类的举动屡见不鲜。
阑
XXXX 老师认 4 怂 个汉族学生为干儿子的 疫 佳话在校内外广为传颂 梗 ；维族学生认汉族班主 游 任 XXX 老师为妈妈的 凶 感人事例感动了大家； 豺 退休职工 XXXX 无微 串 不至地照顾着女儿的汉 君族同事——从内地河南 炒 到西尼尔镇中心学校任 症 教的 XX 老师，她们的 削 故事作为民族团结典型 挤 事迹，在自治州举行的 普 “我身边的民族团结故 仪 事”演讲比赛中获得了 兴 一等奖，在自治区“我 莲 身边的民族团结故事” 郝 演讲比赛获得二等奖。
绥
XXX 老师班的民 汽 族住校学生住院，自家 虑 的饭不清真，专门到清 毋 真饭馆给生病的学生买 琴 饭，并送到医院，学生 棉 及家长们都非常感动， 拿 说他像妈妈一样。经常 希 与少数民族教师共同探 狞 讨数学问题，耐心细致 度 地解答民族教师的问题 锋 。指
导 XXX 教学，鼓 砸 励她搞双语教学，鼓励 张 她积极向党组织靠拢。
珐 她立场坚定，旗帜鲜明 华 地同民族分裂、暴力恐 镇 怖和宗教极端势力作坚 磕 决斗争为学校民族团结 恨 教育工作、为学校的团 猪 结、进步、稳定和发展 浴 做出了应有的贡献。多 盟 次被评为市级、州级先 功 进教师，**** 年所 柱 带班级被推荐为自治区 量级优秀班集体；**x 剁 x 年被评为自治区民族 庸 团结先进个人。
班 况 主任 XXX 老师，在从 忘 事少数民族学生的教学 赣 中充分认识到了民族团 舒 结的重要性，她时刻注 停 重民族团结，主动学习 推 党的民族政策和民族理 瘁 论，自觉树立维护祖国 陶 统一，反对民族分裂和 涣 “三个离不开”的思想 窜 。主动与 X 老师结成了 贬 “一帮一”学习对子， 站 通过这样的相互学习与 评 交流，不仅提高了双方 蹋 的语言水平。除每年担 潭 任班主任工作外，数学 潮 教学年均 450 学时左 茄 右，同时承担初中部双 证 语教师培训工作，由于 浪 工作努力，受到领导、 渭 同事们的一致好评，先 贪 后获得“自治区基础教 旋 育课程改革实验先进工 洽 作者”、“自治州优秀 燥 教师”、“自治州劳动 堪 模范”等荣誉称号，并 怨在自治州中学“双语” 勾 教师数学展示课比赛中 值 荣获一等奖。
花甲 燕 老人 68 岁退休教师 X 睁 XXX 勇救汉族落水儿 臂 童，由于长时间在水里 锤 施救，他脸色苍白，四 洽 肢僵硬，无力地躺在草 根 地上，周围群众赶紧将 梧 他送到医院，经过 2 个 校 多小时的抢救，才脱离 栽 危险。出院后，牙生· 埔 热合曼还幽默地说：“ 尹 其实身体问题不大，自 老 己虽然患有心脏病，但 违 是安装了
支架，那天天 修 气寒冷，遇到了冷水的 晋 刺激，心脏有点不舒服 但 ”。他的事迹在 **x 僵 x 大地传颂，**** 妙 年 2 月被评为自治州见 两 义勇为先进个人。
维 “爱心妈妈”是 **x 驯 x 一中民汉女教师自发 狗 捐款为救助困难儿童最 万 初的名字，因为爱心， 研 民汉女教师自发的走到 宽了一起！用微薄的工资 液 维持生活所需，供孩子 振 读书。尽管生活拮据， 涩 但是仍然坚持每个月拿 芦 出一部分钱和物品来帮 亡助有困难的学生。星星 招 之火可以燎原，慢慢的 逐 ，学校越来越多的人知 了 道了“爱心妈妈”，并 等 成为了其中一份子。到 肢 目前为止，上至学校领 出 导，中层干部，教学一 店 线的教师们，行政后勤 枚 人员不分男女，由最初 警 的“爱心妈妈”到今天 嘎 的“爱心园丁”已经有 蓝 了 172 名男女成员。
稽 爱心汇聚，方成暖流“ 袖 爱心园丁”一直以帮助 衅 品学兼优的贫困学生为 移 主要宗旨。资助了高三 翅 毕业的吐尔逊江 850 僻 元，并且一直承担着高 身 三（7）班的祖丽米热 狸 和阿依祖合热他们三年 罩 每个月的生活费 **x 廷 x 元，上大学前每人 8 吭 00 元。**** 年， 臆 高三（5）的一名女学 岩 生，因肺结核入院，由 杭 于家庭困难，暂时无法 搏支付医院费用。“爱心 甫 园丁”知道到了以后， 嘉 第一时间赶到医院，帮 印 女孩办理住院手续，支 汹 付了相关医药费。由于 鳃 女孩家不在库尔勒，班 武 主任和几位老师，又轮 晰 流做抓饭，熬汤，煮粥 候 ，感动了女孩和医护人 腰 员。****3 年 10 医 月，“爱心园丁”去看 扎 望了 XXX 市第六中学 映 的一名患有白血病的学 敝 生
XXXX，为他捐助 腔 了 2500 元，并且耐 夯 心的陪孩子聊天，开导 仰 ，给了很大的鼓励。“ 琵 爱心园丁”先后两次看 瘦 望了 273 医院的严重 纱 烧伤的病人，捐助了 2 犬 500 元。英下乡的连 俘 体婴儿需要帮助，“爱 样 心园丁”也最快的速度 遣 赶到医院，资助了 ** 篡 **元。今天，爱依然 店 在延续。
感人的事迹， 窟 杰出的典型在我校层出 炊 不穷。
**** 一 瞎 中大力倡导“成功教育 映 ”。结合学生的个体差 粤 异，确定不同层次的德 赡 育目标，为学生实现理 甲 想目标，营造体验成功 宋 的氛围。“我一定能成 惦 功”是学校给每一位师 宰 生强有力的心理暗示。
植 坚持小学侧重养成教育 嘱 ，初中侧重情感教育， 熙 高中侧重理想教育。在 醋 学校倡导“成功教育” 刀 的理念下涌现出了一大 采 批象 XX、XXX 智擒 隆 劫匪、XX、XXX 长 高 期到福利院为孤寡老人 烁 服务，XXXX...
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