篇一：学校主题教育安排表
学校安全教育周月主题活动安排周次第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周时间3.2-3.83.9-3.153.16-3.223.23-3.293.30-4.54.6-4.124.13-4.194.20-4.264.27-5.35.4-5.105.11-5.175.18-5.245.25-5.316.1-6.76.8-6.146.15-6.216.22-6.286.29-7.5周主题教育活动预防春季流行性疾病防触电，杜绝校园隐患防火灾（森林防火）楼道安全防偷窃教室活动及课间休息常识防受骗防伤害月份月主题教育活动三月消防交通安全教育四月体育活动安全网络安全教育防溺水教育防地震安全教育五月道路交通安全预防中毒教育防自然灾害教育防溺水教育道路交通安全法制禁毒教育防汛常识六月法制及食品安全教育防灾减灾安全教育防溺水安全教育
篇二：学校主题教育安排表
德育主题教育活动安排一览表
育引导的方式，培养学生的科学思维和实践能力。同时，开展节约教育和环保教育，引导学生从小事做起，关注环境保护，养成良好的节约惯。此外，还要加强孝亲敬老教育，让学生懂得感恩和孝顺，培养家国情怀。
德育：“安全教育”常规管理周
重点检查：安全意识、自我保护能力落实情况
达标要求：（安全第一、预防为主）
班队活动：开展消防安全知识、交通安全知识、网络安全知识等方面的教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。同时，加强校园安全管理，确保学生的身心健康和安全。
德育：“法制教育”常规管理周
重点检查：法律意识、法律常识落实情况
达标要求：（知法守法、文明执法）
班队活动：开展法制教育，让学生了解法律常识和法律意识，引导学生遵纪守法，文明执法。同时，加强校园安全管理，保障学生的合法权益。
以上是本学期德育主题教育活动安排一览表，旨在通过多种实践体验锻炼，引导学生树立正确的行为规范和道德观念，提高整体素质，创造良好的研究和生活环境。
题班会活动，关注身边的残疾人，传递温暖和关爱。
第五周，指导学生参加三河市“青少年科技创新大赛”，帮助学生建立探究思维，提高创新能力。
第六周，开展秋季卫生防病教育，重点检查环境维护和勤俭节约惯的养成情况。
第七周，各班开展“爱校如爱家、我为环保做贡献”主题班会活动，关注环保问题，提高学生环保意识。
第八周，开展消防、交通、冬季安全和法制安全教育，重点检查消防器材使用、过马路注意安全、冬季恶劣气候上放学秩序和珍爱生命、保护自我惯的养成情况。
第九周和第十周，组织研究“学校冬季恶劣气候应急预案”，提高学生应对突发情况的能力。
第十一周，各班组织研究新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规，加强法制教育。
第十三周，开展“同学间互帮互助”主题班会活动，关注身边的残疾人，传递温暖和关爱。
班会教育活动以培养“敬老师、孝长辈”的良好惯为主题。达标要求是不顶撞老师，尊敬长辈，行回报。各班组织行为指导训练活动，让学生学会感恩和尊重。
诚信”教育实践体验周要求学生讲诚信、守承诺常规惯养成。达标要求是言必行，行必果。各班开展“设诚信考场”、“当诚信少年”、“做诚信作业”主题班会教育活动，帮助学生树立正确的价值观。
各班开展“新年庆祝”活动，重点检查新年庆祝和卫生大检查。同时，各班也开展了“同学间互帮互助”主题班会教育活动，让学生学会互相帮助和关爱。
班主任第十四周组织评选“孝亲敬老之星”，第十五周开展“诚信”主题班会教育活动。第十六周是教导处组织的“新年庆祝”活动。一月份是“心理健康”教育月，包括心理健康教育、勤学教育和家长学校教育。
勤奋研究”主题教育要求学生拼搏进取，奋发有为。班队活动以“勤奋研究我争先”为主题，帮助学生养成勤奋博学的好惯。同时，也开展了“心理健康”主题教育，重点检查理想追求的落实情况。开展考前心理咨询教育活动，帮助学生缓解考试压力。
学期总复动员会和问卷调查都是为了总结德育工作，制定下学期的计划。班主任第十八周进行学生操行评语，大队第十九周进行“考前教育”和寒假安全教育等活动。教师填写学生手册，班主任第二十周下发致家长的信，让家长了解孩子的研究和生活情况。
篇三：学校主题教育安排表
高中学校主题班会安排一览表
XX学校主题班会安排一览表
九月份
高一年级
主题：纪律、惯养成教育
周次：1、2、3、4迈好高中第一步，从遵规守纪做起。告别坏惯，养成好惯，好惯成就一生。爱我中华，勿忘国耻。
高二年级
主题：道德品质、礼仪教育
周次：1、2、3、4新学期，新起点。文明礼仪伴我行。学会宽容，善待他人。做人的根本是诚信。我和我的祖国。
高三年级
主题：备考、常规教育
周次：1、2、3高考的号角已经吹响。高三是激情燃烧的岁月。团结友爱、和睦相处。抓常规创一流。我的中国心，拼搏进取，为国争光。青春的誓言，永远的责任。立志成才，报效祖国。把握今天，展望明天。
十月份
高一年级
主题：爱国主义教育
周次：1、2、3、4我同祖国共奋进。我的祖国我的家。为中华崛起而努力研究。谁言寸草心，报得三春晖。
高二年级
主题：爱国主义教育
周次：1、2、3、4爱向国旗敬礼国家。我爱您，XXX。学会感恩，珍惜生活。
十一月份
高一年级
主题：感恩教育
周次：1、2、3、4孝敬父母，感恩父母。感恩，让心灵飘香。感恩老师。
高二年级
主题：感恩教育
周次：1、2、3、4走近父母，孝敬父母。拥抱亲情。学会感恩，青春与责任同行。快乐艺术，快乐成长。
十二月份
高一年级
主题：集体主义教育
周次：1、2、3、4和谐个体，和谐班级。我的班级我的家。团结是力量。
高二年级
主题：艺术教育
周次：1艺术生活，与你共享。热爱艺术，展现风采。欣赏艺术，陶冶情操。
高三年级
主题：意志品质教育
周次：1、2、3、4建立自信，争取美好未来。挫折让我更加坚强。磨砺意志、走向成功。
一月份
高一年级
主题：意志品质教育
周次：1、2、3、4拥抱自信，扬起笑脸。做人当自强。磨剑励志，享受拼搏。
高二年级
主题：研究教育
周次：1、2、3、4成功无捷径，研究当奋斗。勤奋研究，立志成才。我读书、我快乐、我智慧。总结学法，提高成绩。
高三年级
主题：社会主义核心价值观教育
周次：1、2、3、4弘扬民族精神，从我做起。传承美德，话新年。珍惜生命，安全第一。遵纪守法，和谐平安。拥有平安，拥有幸福。与法律同行，拒绝早恋。珍惜青春，健康成长。珍惜青春，奋发成才。积极向上，无悔青春。天才出于勤奋，成功源于坚持。养成良好的研究惯。雄心壮志话研究。常反思，常提高。逆风飞扬，直面挫折。心中有梦，脚踏实地。
健康教育与快乐同行，要改变自己，从内心开始。我们需要放下包袱，轻装前进。成功来自于坚持和执着创造奇迹。我们要在彩虹风雨后，从成功的细节中成长，享受快乐。
责任是成功的阶梯，我们应该在青春的誓言中永远承担责任。学会感恩，珍惜生活。在毕业之前，我们应该把握现在，为未来的成就奋斗。
弘扬民族文化，传承民族精神。我们应该爱我中华，崇尚美德。法律伴随我们成长，让我们更加自信。
在研究教育中，我们应该注重文明上网，远离低俗。拼搏进取，唱响青春。珍惜青春，健康成长。
青春期教育中，我们应该创建平安班级制度，珍爱生命，重视安全。文明上网，远离低俗。拼搏进取，唱响青春。珍惜青春，健康成长。
在成人教育中，我们应该修身、治国、平天下。调整心态，直面高考。挥洒青春，报效祖国。
篇四：学校主题教育安排表
主题教育时间安排表
主题教育时间安排表
时间安排
8:00-8:308:30-10:0010:00-11:3011:30-13:0013:00-14:0014:00-17:0017:00-17:3017:30-18:0内容
开幕式
主题讲座
主题实践活动
主题讨论
午休
主题训练
主题总结
闭幕式。
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篇五：学校主题教育安排表
德育主题教育活动安排一览表
德育主题教育活动安排一览表
活动名称：培养学生积极向上的人生观
活动目标：
1.帮助学生了解积极向上的人生观的重要性
2.培养学生积极乐观的心态
3.培养学生自信自立的品质
4.引导学生树立正确的价值观
活动时间：一周
活动内容：
第一天：
-上午：
-晨读（主题：积极向上的人生观）
-分组讨论：学生就积极向上的人生观发表个人见解
-下午：
-观看心理励志电影，并针对电影中的情节进行小组讨论
-学生发表个人感想，分享积极向上的人生观的重要性
第二天：
-上午：
-主题讲座：邀请成功人士，分享他们的成功经验和积极面对生活的态度
-学生提问环节：学生向嘉宾提问，探讨如何在困难面前保持积极向上的态度
-下午：
-分组活动：学生分组讨论并展示如何树立积极向上的人生观
-评选最佳小组：评选出在活动中表现突出的小组，并颁发奖品
第三天：
-上午：
-主题课堂：老师进行专题讲解，介绍积极向上的人生观的定义，特征及重要性
-课堂讨论：学生提出自身困惑和问题，老师和学生共同探讨，解决疑惑
-下午：
-棋类比赛：组织学生进行团体棋类比赛，提高他们的思维能力和集体协作意识
-比赛结果公布：根据比赛成绩，对获胜的团队进行表彰和奖励，鼓励学生积极参与活动
第四天：
-上午：
-观摩交流：邀请其他学校的学生参观我校德育活动，学习彼此之间的经验和方法
-学生互动展示：学生们进行互动展示，分享他们在个人成长和德育方面的经验和感悟
-下午：
-团队建设活动：组织学生进行团体拓展训练，提高学生间的相互信任和团队意识
-进行分析总结：学生进行小组讨论，总结学习到的概念、方法和技巧，并提出自己的思考
第五天：
-上午：
-教师授课：老师进行对活动进行总结，回顾学生在活动中的表现和改变
-下午：
-学生反思：学生进行个人反思，记录参与活动的成长和感悟
-个人总结：学生根据反思的结果，撰写一篇总结体会的文章，并展示给全班
活动评估：
活动结束后，教师对学生的表现进行评估，通过观察和学生提交的总结文章来评估活动的成效。并进行反馈和改进，为下一次的德育活动提供参考。
活动效果评估：
对活动效果进行综合评估，包括学生知识的掌握程度、行为习惯的改变和对积极向上的人生观的理解程度等方面，以及学生的活动参与度、表现和态度等方面进行评估。
以上是一份德育主题教育活动安排一览表，通过这一周的活动，希望能够培养学生积极向上的人生观，促进他们的个人成长和全面发展。